Title:¿Por qué es transversal para la formación profesional la perspectiva de género? Políticas de género tomando el caso del Instituto Nacional de Mujeres INAM 2017-2018
Title:Molinari, Claudia y Brena, Graciela (Coords.). (2018). Mujeres y niños en la cárcel. Lectura y escritura dentro y fuera de la Unidad 33 : La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Andamios, 2. Experiencias. ISBN 978-950-34-1653-2
Title:Percepción de la identidad en las dimensiones emocional, profesional y de género en las maestras en formación para la Primera Infancia. Un análisis desde la perspectiva decolonial (Aymara).
Title:Investigación y análisis del proceso de inclusión socio laboral de la mujer: formación profesional y capacitación como instrumentos de promoción y equidad de género dentro del sistema productivo de la ciudad de Guayaquil, Provincia del guayas.
Title:Vinculaciones entre el trabajo virtual a distancia y el proceso de salud-enfermedad-cuidado en la situación actual de ASPO : El caso de lxs instructorxs de formación profesional