Title:Cuestionario de detección de deterioro cognitivo AD8-arg para su uso atención primaria de la salud en Argentina / AD8-Argentina questionnaire to detect dementia in primary health care
Title:Contenidos de cultura en las prácticas docentes y pedagógicas de lenguas extranjeras (PLE y ELE) / Conteúdos de cultura nas práticas docentes e pedagógicas de línguas estrangeiras (PLE e ELE) / Cultural content in foreign language teaching and pedagogical practices (PFL and SFL)
Title:Errores de asignación del acento en una niña hispanohablante con rasgos del TEA: ¿retraso del lenguaje o un síntoma del trastorno autista? / Lexical stress assignment errors in a Spanish-speaking child with ASD: Language delay or autism spectrum symptom? / Erreurs d’assignation d’accent lexical chez une enfant hispanophone avec TSA: Retard de language ou symptom de trouble du spectre de l’autisme?
Title:Cuervos y búhos: la metáfora como elemento pragmático en refranes De la dariya y del español peninsular / Crows and owls: the metaphor as pragmatic element in proverbs of Dariya and Peninsular Spanish
Title:Combinatoria del marcador discursivo pues y sus correspondencias en la lengua croata / Combinations of discursive marker pues and its equivalents in croatian language / Combinatoire du marqueur discursif pues et ses equivalents dans la langue croate
Title:Estrategias, alertadores y movimientos de apoyo en las peticiones en chino y español: esbozo de una comparación / Strategies, alerters and supportives moves in chinese and spanish request: comparison and contrast / Strategies, alertateurs et mouvements de soutien sur les demandes en chinois et en espagnol: esquisse d’une comparaison
Title:Estudiantes de árabe de origen marroquí en la Universidad Autónoma de Madrid: conciencia e identidad lingüística / Arabic students of Moroccan origin at the Universidad Autónoma of Madrid: Linguistic awareness and identity