Title:La andragogía y sus técnicas de enseñanza / Diseño de una guía metodológica para docentes en la carrera de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
Title:Cuál debería ser el modelo de enseñanza - aprendizaje para el Programa de Maestría en Derecho en coherencia con las necesidades de la sociedad y el mercado laboral
Title:Desarrollo e implementación de una aplicación pedagógica para dispositivos móviles android, que apoye el procesos de enseñanza- aprendizaje de matemáticas en la temática de integrales.
Title:Los espacios del consumo en la globalización: las imágenes móviles de "super size me" en la enseñanza de la geografía escolar / Consumption spaces within globalization: "Super size me" moving images in the teaching of school geography
Title:La enseñanza de los conceptos de oxidación y de reducción contextualizados en el estudio de la corrosión / Teaching the concepts of oxidation and reduction contextualized in the study of corrosion
Title:La internet y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de computación. / Certificación de la alfabetización digital inicial en la línea de los estudiantes del sexto año de EGB de la Unidad Educativa Bocana Del Búa de la Parroquia. La Unión, cantón Quinindé, Prov. Esmeraldas. Año lectivo 2013 - 2014
Title:Incidencia de las tecnologías de la información y comunicación (tic) en el aprendizaje de la asignatura de biología dirigido a los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Gran Colombia, ubicado en el cantón Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2016 – 2017. / Diseño de un software con estrategias metodológicas interactivas para la enseñanza de la asignatura de biología.
Title:Cuando la enseñanza de las lenguas extranjeras se interesa por la bioética / Quand l'enseignement des langues étrangères s'intéresse a la bioethique
Title:La calidad en los procesos académicos de enseñanza aprendizaje en los programas de Terapia Ocupacional en Latinoamérica. Estudio de casos: Universidad de Buenos Aires, Universidad de Chile y Universidad Nacional de Colombia (2006-2018)