Title:¿Qué debe saber un historiador? : Reflexiones sobre los modelos curriculares y la enseñanza superior de la historia en la Argentina durante el siglo XX / What a historian should know? Reflections on curriculum models and teaching history in higher education in Argentina during the twentieth century
Title:De las prescripciones a las prácticas de la enseñanza del tema “última dictadura militar” en las escuelas secundarias : Análisis de casos para pensar la reforma curricular actual / From prescriptions to practices of teaching the subject “last military dictatorship” in secondary schools. Analysis of cases in order to think about the current curricular reform
Title:Un balance provisional de la investigación en enseñanza y aprendizaje de la historia en Chile en los últimos 30 años / A provisional report on the research on teaching and learning of history in Chile in the last 30 years
Title:Relato de una investigación: enseñanza de la historia y educación para la ciudadanía en el contexto de la crisis del año 2001 / Story of an investigation: teaching history and citizenship education in the context of the crisis of 2001
Title:De la reforma de Córdoba al Cordobazo. La universidad como escenario de las luchas por la democracia en Argentina, 1918-1969 / From the reform of Cordoba to Cordobazo The university as an arena of struggle for democracy in Argentina, 1918-1969 and its impact on Colombia
Title:Los nacionalistas católicos de Cabildo y la educación durante la última dictadura en Argentina / The catholic nationalists of the Cabildo and education during the last dictatorship in Argentina
Title:Entre la aceptación y el distanciamiento: actitudes sociales, posicionamientos y memoria de la experiencia judía durante la última dictadura militar (1973-2007)
Title:From rebel to seditious. Political culture in the new great in the first half of XIX century / De rebeldes a sediciosos. Cultura política en la Nueva Granada en la primera mitad del siglo XIX