Title:Relato de una investigación: enseñanza de la historia y educación para la ciudadanía en el contexto de la crisis del año 2001 / Story of an investigation: teaching history and citizenship education in the context of the crisis of 2001
Title:Educational citizenship policy and formation of identities 1950-1980. / Las Políticas de Educación Ciudadana y la Formación de Identidades, 1950-1980. Colombia.
Title:La Historia que debía enseñarse durante la última dictadura militar en Argentina (1976-1983) / History that was taught during the last military dictatorship in Argentina (1976-1983)
Title:La dimensión político-intelectual del campo educativo en América Latina y el Caribe: una mirada desde la producción de los organismos internacionales (1981-1992) / The political and intellectual dimension of educational ield in Latin America and the Caribbean: a look from the production of international organizations (19811992)
Title:La territorialización de las políticas públicas en Argentina: un estudio acerca del CPRES en el área metropolitana / The territorialization of public policies in Argentina. A study on CPRES in the metropolitan area / A territorialização das políticas públicas na Argentina. Um estudo sobre o cpres na área metropolitana
Title:¿Qué hacen los historiadores cuando enseñan la Historia? Contribuciones de la teoría de Jörn Rüsen para el aprendizaje y el método de enseñanza de la Historia. / What do historians do when they teach History? Contributions of Jörn Rüsen's theory for learning and the teaching method of History
Title:Conciencia histórica: pasado y presente en la perspectiva de los jóvenes en Portugal / Historical consciousness: past and present in the perspective of young people in portugal
Title:Construir el cuerpo: Cuatro consideraciones epistemo-metodológicas y tres metáforas para pensar el objeto de estudio "cuerpo" / Constructing the body: four epistemo-methodological considerations and three metaphors to think the object “body” / Construir o corpo: quatro consideraçoes epistemo-metodológicas e três metáforas para pensar o objeto de estudo "corpo"