Title:Carga cognitiva y aprendizaje con TIC: estudio empírico en estudiantes de química y física de secundaria / Cognitive load and Learning with ICT: an empirical study on Chemistry and Physics students from high school
Title:Análisis de género y estudios sobre profesiones: propuestas y desafíos de un diálogo posible -y alentador / Gender and profession studies: proposal and challenges for a posible -and encouraging- dialogue
Title:Minitas luchadoras: género y políticas públicas en estudios empíricos sobre las fuerzas policiales argentinas / Minitas luchadoras: gender and public policies in empirical studies about the argentine police forces