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Title: Enseñar lecto-escritura en el primer año de la universidadAuthor: López, Yemina / Seré, María Florencia / Ullman, Astrid LoreleiLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Educación y práctica artística, ¿cuestión de contexto? / Education and artistic practice, question of context?Author: Dillon, María Verónica / Grillo, GracielaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Bellas Artes / cognición situada / Arte / Educación / art / education / situated cognition
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Title: Los gráficos en la enseñanza y el aprendizaje: una reflexión a partir de la práctica docenteAuthor: Brandi, Juan PedroLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / gráficos / práctica / alfabetización gráfica / representaciones / cartesiano
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Title: Ampliando el perfil del abogado a partir de otras prácticas profesionales: análisis del perfil docenteAuthor: Cantelmi, AndrésLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Pulsar la experiencia en estudiantes casi colegasAuthor: Espinosa, María de los ÁngelesLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: La antropología en la formación de los/as trabajadores/as sociales: un análisis curricular con énfasis en la UNLPAuthor: García Lerena, María SoledadLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / trabajo social / Antropología / Curriculum / etnografía
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Title: La enseñanza de la Historia en la formación del futuro arquitecto: revisiones desde los procesos cognitivosAuthor: Rodríguez, Lucas Gastón / Fernández, José LuísLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Subjetividades contemporáneas y formación universitaria: rupturas y encuentros : Entrevista a Paula SibiliaAuthor: Morandi, Glenda / Gallo, María LucreciaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / subjetividades / tecnología digital / escuela
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Title: Realidad social y construcción de conocimiento: problemáticas y desafíos en la enseñanza de las Ciencias Sociales en la universidad : Entrevista a Isabelino SiedeAuthor: Iotti, Andrea LilianaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / Enseñanza / Ciencias Sociales / Educación Superior
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Title: Google Classroom: Qué es, cómo funciona y cuáles son sus características principales : Parte 1Author: Batista, Alejandro RobertoLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / Google Classroom / enseñanza / experiencia educativa / plataforma en línea / aplicación móvil
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