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Title: Limitaciones del simulador Packet Tracer en la enseñanza de redes TCP/IPAuthor: Arias Figueroa, Daniel / Sánchez, Ernesto / Gil, Gustavo Daniel / Gimson Saravia, Loraine ElizabethLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: El impacto de los juegos de rol en Second Life en la práctica de las subcompetencias lingüística y discursiva en Inglés a nivel oralLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Informática / Educación / comunicación / Virtual reality / juegos de rol / inmersión virtual / second life / inglés / competencias comunicativas
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Title: Implementación del portafolio electrónico: una contribución para el aprendizaje en el aula virtualAuthor: Digión, Leda / Figueroa, Saritha G. / Noriega, KarinaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Trackeo de ojos en un ambiente de programación visual de robotsAuthor: Zabala, Gonzalo / Blanco, Sebastián / Morán, Ricardo / Teragni, MatíasLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Informática / Educación / Robotics / lenguaje de programación / programación visual / trackeo de ojos / physical etoys
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Title: Animación de avatares en un ambiente virtual inmersivo interactivoAuthor: Minutella, Dario / Sattolo, Iris / Lipera, LilianaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Informática / Educación / Animation / Virtual reality / ambientes virtuales inmersivos / avatares / animación / NPC
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Title: ¿Actividades grupales en cursos virtuales? : Desafíos para el rol docenteAuthor: Anso, Ayelén / Magallan, Laura / Vallejos, MairaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Aprendiendo bajo el domoAuthor: Bagú, Diego / Schwartz, Martín / Santamaría, Pablo JavierLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Informática / Educación / enseñanza primaria / Astronomía / enseñanza secundaria / fulldome / digital / inmersivo / astronomía / colegios
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Title: El uso de WEB 2.0 para la creación de contenidos: una estrategia para el aprendizaje de algoritmos computacionalesAuthor: Olmo, Paola del / López, Marcela F. / Fernández, Eduardo Francisco / Mac Gaul de Jorge, Marcia IvonneLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Informática / Educación / entornos virtuales / universidad / planificación educativa / diversidad / primer año / estrategias didácticas
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