Title:Entre recorridos señalizados y caminos cerrados: la transición entre la escuela media y la universidad desde la perspectiva de profesores y profesoras de primer año / In the midst of signaled paths and closed roads: the transition between high school and university from the university first year teachers’ view
Title:Desempeño y autopercepción en comprensión lectora en estudiantes universitarios / Performance and Self-Perception in Reading Comprehension among College Students