Title:Desarrollo de una herramienta para la generación y empaquetamiento de evaluaciones, aplicando los estándares 1MS como frontal de aprendizaje e-Learning
Title:When ignorance is bliss: theory and experiment on collective learning / Cuando la ignorancia es dicha: teoría y experimento sobre aprendizaje colectivo
Title:Análisis comparativo en términos de rendimiento, capacidad y disponibilidad entre las plataformas e-learning de código abierto: Moodle y Claroline
Title:The importance of education in the development of reading skills in the basic english learning in eighth year students of Huancavilca Fiscal School, zone 5, district 8, province of Guayas, canton Guayaquil, Rocafuerte Parish, Academic period 2015-2016 / Handbook focused on the implementation of educational technology with exercises aimed at developping reading skills