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Title: Redes y escuela: ¿dentro o fuera? Falsos dilemas sobre las tics y su influencia en niños/as y jóvenesAuthor: Kozak, Débora / Lion, CarinaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Aplicación del aprendizaje significativo para la contribución a la formación integral a partir de lo curricularAuthor: Nagy, Agnes / Torres Colón, AdelaidaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Informáticas / formación inegral / Learning / educación / Education / curricular
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Title: Definición de las cónicas como lugar geométrico y su presentación como secciones de un conoAuthor: Maffey García, Silvia G.Language: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Informáticas / cónicas / educación / Education / lugar geométrico / Learning
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Title: La perplejidad como recurso didácticoAuthor: Aguirre, Jorge / Aguirre, Nazareno MatíasLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Informáticas / Education / Perplejidad / educación / Recurso didáctico / Learning
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Title: Aprendizaje de muestras artificiales de variables aleatorias discretas asistido por computadoraAuthor: Mariño, Sonia Itatí / López, María VictoriaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: La resolución de problemas en cooperación y colaboración: una experiencia para la construcción social del conocimiento en alumnos de algoritmos y programación ILanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Informáticas / Learning / Conocimiento / Informática Educativa / informática / Algorithms / Aprendizaje Cooperativo / educación / estudiante
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Title: Grafo integrador anidado de un MCHAuthor: Martig, Sergio R. / Señas, PerlaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Información contextual en ambientes MCHAuthor: Martig, Sergio R. / Señas, PerlaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Propuesta metodológica para el desarrollo de entornos de soporte para educación a distancia en ambientes webLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Informáticas / Educación / Learning / gestión / Computer Uses in Education / teletrabajo / educación / Computer science education / distancia / requerimientos / configuración / programación
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