Title:Diferencia sexual y experiencias de mujeres en la educación técnica: historias de silencios y resistencias / Sexual difference and experiences of women in technical education: stories of silence and resistance
Title:Pedagogías del cuerpo y del carácter en la Revista de Educación durante la Gobernación de José Luís Cantilo (Buenos Aires, 1922-1926) / Pedagogies of the body and character in the "Journal of Education" during the government of José Luíz Cantilo (Buenos Aires, 1922-1926) / Pedagogias do corpo e do caráter na "Revista de Educaçao" durante o governo de José Luíz Cantilo (Buenos Aires, 1922-1926)
Title:Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica / Family and School: two environments commited to development by the IIIrd cycle on the public education system
Title:La experiencia de confianza de los niños en proceso de educación musical: una relación del cuidado / The experience of trust of children in musical education: a caring relationship
Title:Family and School: two environments commited to development by the IIIrd cycle on the public education system / Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica
Title:La educación como promesa de futuro: construcción de la subjetividad social / The education as promise of future: construction of the social subjectivity
Title:El corpus literario personal de los alumnos del último curso de Educación Infantil. Datos de un estudio / The personal literary corpus of the students of the last course of Pre-school education. Results of a study
Title:Trabajando el acercamiento a la naturaleza de los niños y niñas en el Grado de Educación Infantil. Crucial en la sociedad actual / Working the approach to nature of children in Early Childhood Education Degree. Crucial in today's society
Title:Ciencias sociales: análisis desde pilares de la didáctica de la educación inicial / Social sciences: an analysis from the pillars of initial education didactics
Title:¿Almacenar o construir memoria? La educación patrimonial y el pensamiento crítico / Store or build memory? Heritage education and critical thinking