Title:De “quantofrenias” y “artefactos” o la “doxa” en el reino de la “episteme” : Uso y abusos de las escalas de estimaciones sumadas en la evaluación del desempeño docente en contextos de educación superior universitaria / “Quantophrenia” and “artefacts” or “doxa” in the kingdom of “episteme”. Use and abuse of summed estimation scales in teaching performance assessment in contexts of university higher education
Title:Propuesta para la elaboración de un instrumento diagnostico dirigido a docentes que desarrollan el proceso de adscripción de estudiantes en el modelo educativo flexible aceleración del aprendizaje
Title:Methodological development for the effective operationalization of the strategy in colombian smes, a theoretical perspective / Desarrollo metodológico para la operacionalización eficaz de la estrategia en pymes colombianas, una perspectiva teórica / Développement méthodologique pour l’operationalisation efficace de la stratégie dans les pme colombiennes, une perspective théorique / Desenvolvimento metodológico para o operacionalización efetiva da estratégia em pymes colombianas, uma perspectiva teórica