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Title:«¿Qué he comprendido? ¿qué sigo sin entender?»: promoviendo la autorreflexión en clase de ciencias / «What have I understood? what do not I still understand?»: promoting self-reflection in science classroom
Title:La inclusión de la sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas / The inclusion of sustainability in the initial training of secondary teachers of Science and Mathematics
Title:Interdisciplinariedad y conceptos nómadas en didáctica de la ciencia: consecuencias para la investigación / Interdisciplinary and nomadic concepts in science teaching: Implications for research