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Title:Los antecedentes de la Pedagogía Vocal Contemporánea: el caso del Dr. Ricardo Botey / The antecedents of Contemporary Vocal Pedagogy: the case of Dr. Ricardo Botey
Title:Enseñanza de la historia e inclusión educativa: la experiencia de tener dos alumnos ciegos en mi aula / Teaching of history and educational inclusion: the experience of having two blind students in my classroom
Title:Pensamiento del profesorado de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre la formación ciudadana en Chile / History, Geography and Social Sciences teachers’ thinking on citizenship education in Chile
Title:Enseñar la ciudad como territorio de memorias y relatos en disputa sobre la trágica inundación ocurrida el 2 de abril de 2013 en la localidad de La Plata. Una experiencia pedagógica en formación inicial / Teaching the city as a territory of memories and stories in dispute about the tragic flooding on 2nd April 2013 in La Plata city. A pedagogic experience in initial formation
Title:¿Cómo enseñan Historia los buenos docentes universitarios? Aportes desde el estudio de casos de profesores memorables en la Universidad Nacional del Litoral / How do good university teachers teach History? Contributions from the case study of memorable teachers in the Universidad Nacional del Litoral
Title:Debates en la historiografía y en las investigaciones sobre enseñanza de la historia en torno a las cogniciones y a las emociones / Cognitions and emotions in the teaching of history
Title:La Batalla del Yi de 1702, aprender e investigar sobre una rebelión indígena casi desconocida / The Battle of Yi, 1702, learn and investigate about an almost unknown indigenous rebellion