Title:Cuantificación de la influencia del uso de smartphones en el aprendizaje práctico de la química en ingeniería / Quantitative influence on learning in engineering chemistry practice using smartphones
Title:La investigación-acción como estrategia para re-visitar experiencias, posicionamientos
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Title:Propuestas musicales para modular la memoria verbal emocional de adultos jóvenes con o sin entrenamiento musical / Musical proposals to modulate the emotional verbal memory of young adults with or without musical training
Title:Senderos: narrativas docentes sobre identidades y prácticas de evaluación en la escuela / Paths: teaching narratives about identities and evaluation practices in school
Title:El humor en la enseñanza: perspectivas, problemáticas y aplicaciones / Humor no ensino: perspectivas, problemas e aplicações / Humour in teaching: perspectives, problems and applications