Title:¿Quién protagoniza y cómo la historia escolar? : La enseñanza de la historia de los otros y las otras en los textos de estudio de Historia de Chile de educación primaria / Who stars in school history and how? The teaching of the history of the other and the other in the history textbooks of primary education in Chile
Title:Los arquitectos corporales en la educación física y los deportes : Entre fichas, saberes y oficios (Argentina primera mitad del siglo XX) / Body architects in Physical Education and Sports. Among files, skills and knowledge (Argentina early twentieth century)
Title:Fortalecer los músculos para mejorar la raza : Discursos eugenésicos sobre educación del cuerpo en revistas pedagógicas de Argentina y Brasil (1920-1940) / Strengthen muscles to improve the race. Eugenic discourses about body education in pedagogical journals of Argentina and Brazil (1920-1940)
Title:Interpelando a los Diseños Curriculares de la NES (CABA). Una aproximación a la Formación Superior en el ISP Joaquín V. González / Interpellation to the NES Curricular Designs (CABA). An approach to Higher Education in the ISP Joaquín V. González
Title:La Enseñanza de la Entropía por Medio del Constructivismo Social de Vigotsky en Educación Superior / Entropy Teaching Through Vigotsky's Social Constructivism in Higher Education
Title:Enseñanza de la historia a través del Humor Gráfico. Una propuesta para el nivel superior / Teaching history through Graphic Humor. A proposal for higher education
Title:Las voces rosarinas en el Colegio Libre de Estudios Superiores : Líneas y alcances de la participación de los profesionales e intelectuales de la ciudad de Rosario en la revista Cursos y Conferencias / Rosario voices in the Free College of Higher Education. Lines and scope of the participation of professionals and intellectuals of the city of Rosario in the magazine Cursos y Conferencias
Title:Experiencias didácticas en el nivel superior sobre el tratamiento de la temporalidad en clases de historia medieval y moderna / The treatment of temporality in medieval and modern history classes in higher and college education
Title:Scharagrodsky, Pablo (comp.). Gobernar es ejercitar. Fragmentos históricos de la Educación Física en Iberoamérica : Ed. Prometeo, Buenos Aires, 2008 / Scharagrodsky, Pablo. To govern is to exercise. Historical fragments of Physical Education in Latin America
Title:Experiencias desde el Litoral: la formación universitaria en historia frente a los vaivenes políticos e institucionales del siglo XX / Experiences from the Litoral: university education in history and political institutional changes in the twentieth century