Title:Los ministros de educación en Argentina (1854-2015): análisis de los perfiles profesionales de las elites políticas / The ministers of education in Argentina (1854-2015): analysis of the profiles professional of them elite political / Os Ministros da Educação da Argentina (1854-2015): análise dos perfis profissionais das elites políticas
Title:Totalitarismo y educación: Freire, UNESCO y Piaget en la mirada del tradicionalismo católico / Totalitarianism and education: Freire, UNESCO and Piaget in the point of view of catholic traditionalism
Title:Sobre la ‘educación emocional’: subjetividad y psicologización en la modernidad tardía / On ‘emotional education’: subjectivity and psychologization in late modernity / Sobre l’‘educació emocional’: subjectivitat i psicologització en la modernitat tardana
Title:La importancia de pensar sobre la escritura en el jardín de infantes / The importance of thinking about writing in Kindergarten / L'importance de penser par rapport à l'écriture dans le jardin d'enfants / A importância de pensar sobre a escrita na educação infantil
Title:Visiones y actitudes hacia las Ciencias Naturales: consecuencias para la enseñanza / Visions and attitudes towards natural science: implications for teaching
Title:Análisis de la vigencia y aplicación de ley de educación sexual integral a diez años de
su sanción / Analysis of the validity and implementation of sex education law to ten years after his publication
Title:La Universidad Nacional de La Plata en el contexto actual: la búsqueda de un modelo inclusivo : A 100 años de la Reforma Universitaria de 1918 / Desafíos de gestión