Title:Subjetividad y autoritarismo en la filosofía de la educación de Theodor W. Adorno / Subjectivity and authoritarianism in Theodor W. Adorno's philosophy of education
Title:Pensamiento del profesorado de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre la formación ciudadana en Chile / History, Geography and Social Sciences teachers’ thinking on citizenship education in Chile
Title:Calidad de la educación superior en Colombia y Argentina : Un análisis desde las políticas públicas / Quality of higher education in Colombia and Argentina. An analysis based on public policies
Title:Ley de Educación Sexual Integral: proyectos de reforma : Introducción de la ideología de género y supresión del ideario institucional en colegios de enseñanza pública no estatal (privados) / Comprehensive Sexual Education Law. Reform projects
Title:¿La neurociencia educacional como espacio propio de la educación es posible? / Is educational neuroscience possible as a space of education itself?
Title:¿Qué significa un cambio en la educación? : Aportes desde la analítica trascendental de Alain Badiou y la noción de "igualdad" de Jacques Rancière / What does a change in education mean? Contributions of Alain Badiou's transcendental analysis and the notion of "equality" by Jacques Rancière
Title:“Para no trabajar de sol a sol”: los sentidos de la educación en jóvenes y adultos/as
integrantes de familias migrantes bolivianas hortícolas del Gran La Plata - Buenos Aires, Argentina / “To not work from sunrise to sunset”. The senses of education in young and adult members of Bolivia’s horticultural migrant families of Gran La Plata - Buenos Aires, Argentina / “Para não trabalhar do nascer ao pôr do sol”. Os sentidos da educação em jovens e adultos membros das famílias de migrantes hortícolas da Bolívia de Gran La Plata - Buenos Aires, Argentina