Title:Preguntas fundamentales: sobre la inclusión social, la educación pública y la calidad educativa en Argentina / Key questions: on social inclusion, public education and the educative quality in Argentina
Title:Análisis de la vigencia y aplicación de ley de educación sexual integral a diez años de
su sanción / Analysis of the validity and implementation of sex education law to ten years after his publication
Title:La educación de los hombres infames: representaciones de la cárcel y la escuela en el diario Crítica (1933) / The Education of Infamous Men: Representations of Prison and school in Crítica (1933)
Title:Relaciones entre aprendizaje y desarrollo: modelos teóricos e implicancias educativas: agenda de problemas epistémicos, políticos, éticos en el cruce de fronteras entre psicología y educación / The relationship between learning and development: theoretical models and educational implications. Agenda of epistemic, political and ethical problems, crossing the boundaries between Psychology and Education
Title:Métodos de admisión a la educación y concepciones de justicia distributiva: representaciones docentes en una escuela secundaria tradicional en Argentina / Methods of admission to education and conceptions of distributive justice: representations of teaching in a traditional secondary school in Argentina
Title:Sobre la ‘educación emocional’: subjetividad y psicologización en la modernidad tardía / On ‘emotional education’: subjectivity and psychologization in late modernity / Sobre l’‘educació emocional’: subjectivitat i psicologització en la modernitat tardana