Title:Sitton, Thad; Mehaffy, George, y Davis,O.L. Jr. (1989) Historia Oral. Una Guía Para Profesores (y Otras Personas) : Editado en inglés por la Universidad de Texas, U.S.A.; 1993 y en Español por el F.C.E., México
Title:Comentario sobre el Simposio «Problemáticas de la Enseñanza y Aprendizaje de la Historia en los niveles Medio y Superior. El perfeccionamiento docente" : V Jornadas Interescuelas y Departamentos de Historia de Universidades Argentinas y I Rioplatenses. Montevideo, Setiembre 1995.
Title:Y entonces, ¿la Historia enseñada qué es? : Reflexiones en torno a las relaciones entre lo que sabemos y lo que enseñamos / And then, what school history exactly is? Reflections on relationships between what we know and what we teach
Title:La enseñanza y el aprendizaje de la Historia en México : Datos de su trayectoria en la educación secundaria / Teaching and learning history in Mexico. Details of the career in secondary school
Title:Por la instauración de la "Nación católica" : La Formación Moral y Cívica durante la gestión del ministro Juan Rafael Llerena Amadeo (1978–1981) / Towards the installation of the «Catholic Nation». Moral and Civic Education during the administration of Minister Juan Rafael Llerena Amadeo (1978–1981)
Title:Las ciencias sociales y sus orientaciones ideológicas en el curriculum prescripto de la enseñanza secundaria para alumnos adultos de la provincia de Santa Fe en el período 1973-1983 / The social sciences and his ideological orientations in the prescribed curriculum of the secondary education for adult pupils of Santa Fe in the period 1973–1983
Title:La Historia a enseñar: perspectivas expresadas en la Propuesta Curricular del Estado de Santa Catarina – Brasil (1988-2012) / History teaching: perspectives expressed in the Curricular Proposal for the State of Santa Catarina – Brazil (1988–2012)
Title:La enseñanza de la Historia en el nivel medio de la ciudad de Tandil a partir del relato
de los docentes : El trabajo docente y su relación con los diseños curriculares / The teaching of history in secondary school in Tandil through the teachers’ story. The job of teaching and their relationship to the Curriculum Design