Title:¿Se relacionan el temperamento, la asistencia a los jardines maternales y el
género con las habilidades sociales durante los primeros años de vida? / A frequência do temperamento e do jardim de infância está relacionada às habilidades sociais nos primeiros anos de vida? / Are temperament and kindergarten attendance related to social skills in the first years of life?
Title:Educación, filosofía e infancias: una experiencia de práctica filosófica en la Escuela Graduada “Joaquín V. González” de la Universidad Nacional de La Plata (2008-2019) y sus efectos en la subjetividad docente
Title:Efectos del Aislamiento, Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) por COVID-19 en la infancia: cuidados, vulnerabilidades y afrontamiento / Effects of social, preventive and mandatory Isolation (SPMI) on infancy due to COVID-19
Title:Las construcciones del género en tiempos de Internet: modos de expresión y riesgos percibidos en las redes sociales durante la niñez / Construction of gender in time of Internet: self-expression and risks perceived in social networks during childhood
Title:Infancias y tecnologías en Argentina : Interacciones y vínculos intergeneracionales / Childhood and technology in Argentina: Interactions and intergenerational bonds