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Subject: Ingles -- Gramática Year: 2016 Year: 2014 Year: 2012 Repository: 62

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Title: Contenidos de cultura en las prácticas docentes y pedagógicas de lenguas extranjeras (PLE y ELE) / Conteúdos de cultura nas práticas docentes e pedagógicas de línguas estrangeiras (PLE e ELE) / Cultural content in foreign language teaching and pedagogical practices (PFL and SFL)
Author: Bugnone, Ana Liza / Capasso, Verónica Cecilia
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias de la Educación / Enseñanza de lenguas extranjeras / Cultura / Español / Portugués / Prácticas docentes / Ensino de línguas estrangeiras / Foreign language teaching / Culture / Spanish / Portuguese / Teaching practice

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Title: Grammar practice and clt: the question of accuracy.
Author: Hazrum, Cristina
Language: Inglés
Repository: 54
Subject: Grammar forms, meaning, amount of mechanical practice, focus, accuracy, communicative activities, production, oral, written. / Formas gramaticales, significado, cantidad de práctica mecánica, foco, precisión, actividades comunicativas, producción, oral, escrito.

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Title: Frequency adverbs in simple present writing / A set of flashcards for frequency adverbs in simple present writing
Author: Castro Palacios, Mary Christina / Velásquez Donoso, Amanda Elizabeth
Language: Inglés
Repository: 62
Subject: WRITING SKILL / DIDACTIC RESOURCES / FREQUENCY ADVERBS

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Title: Eficacia comunicativa en el habla infantil. Indicadores pragmáticos básicos / Efficate communicative dans la parole des enfants. Des indicateurs pragmatiques basiques / Communicative effectiveness in child language. Basic pragmatic indicators
Author: Fernández Pérez, Milagros
Language: Español
Repository: 30
Subject: Comunicación infantil / Eficacia en el habla infantil / Child communication / Effectiveness in child language / Communication des enfants / Efficacité dans la parole des enfants

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Title: Didactic resources in the teaching-learning process of basic english grammar / Design of a handbook to develop basic english grammar in the students
Author: Serrano Quijije, Yomaira Stefania / Torres Romero, Geoconda Viviana
Language: Inglés
Repository: 62
Subject: STRATEGIES / GRAMMAR / HANDBOOK

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Title: Ditongação e monotongação no português brasileiro: os efeitos de privilégio posicional e da dispersão acústica em processos fonológicos envolvendo ditongos
Author: Lucas Pereira Eberle
Language: Portugués
Repository: 17
Subject: Ditongação / Monotongação / Português brasileiro / Diphthongization / Monophthongization / Brazilian portuguese

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Title: Degrees, order, classification and uses of adjectives to strengthen the basic grammar knowledge / Design and application of a booklet with rules and exercises for the uses of adjectives
Author: Centurión Tapia, Carlos Omar / Noriega Zambrano, Carolina Eloisa
Language: Inglés
Repository: 62
Subject: ADJETIVES / LEARNING / LANGUAGE – KNOWLEDGE

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Title: Bridge Programs: A Link between ESL and Content based courses. A Case Study
Author: Davis, Randy
Language: Español
Repository: 60
Subject: UEES / Inglés / Educación / ESL(Inglés como segunda lengua)
Title: Proyecto de vida y territorio en la contemporaneidad: una revisión conceptual y metodológica para examinar la constitución de subjetividades en la ciudad
Author: Luz Magnolia Pérez Salazar / Universidad Pedagógica Nacional / Francisco Javier Franco Silva / Escuela Superior de Administración Pública (ESAP)
Language: Español
Repository: 22
Subject: Proyecto de vida, ciudad, subjetividad, contemporaneidad, barrio, matrices culturales, cotidianidad, Life Outlook and Territory in the Present. A conceptual and methodological perspective to approach the construction of subjectivities in the urban realm.

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Title: El ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha: un acercamiento a través de Gianni Rodari
Author: Perez Castilla, Diana Marcela
Language: Español
Repository: 60
Subject: Técnica / Quijote / Juego / Acercamiento / Escritura / Technique / game / approach / writing / TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS / EDUCACIÓN / JUEGO / LECTURA / LENGUAJE

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