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Title: Aportes críticos a la implementación del Seminario de Ciencias Sociales en las escuelas secundarias rosarinas / Critical contributions to the implementation of the Social Sciences Seminar in Rosario secondary schoolsAuthor: Pereyra Lucchese, EmilianoLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: ¿La experiencia del estudiante como oportunidad u obstáculo didáctico? : Análisis de las narrativas orales y escritas de los alumnos en la clase de Historia, Geografía y Ciencias Sociales / The student's experience as an opportunity or didactic obstacle? Analysis of the oral and written narratives of the students in the History, Geography and Social Sciences classAuthor: Soto Yonhson, AndrésLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Experiencias didácticas en el nivel superior sobre el tratamiento de la temporalidad en clases de historia medieval y moderna / The treatment of temporality in medieval and modern history classes in higher and college educationAuthor: Andelique, Carlos Marcelo / Tonon, CeciliaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Desarraigo, confusión y transformación: un estado del arte sobre las ideas que tiene los jóvenes escolares del conflicto armado en Colombia / Uprooting, confusion and transformation: a state of the art about the ideas that young schoolchildren have of the armed conflict in ColombiaAuthor: Mayorga Mendieta, César AugustoLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Ideas / Jóvenes escolares / Conflicto armado
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Title: La Base Nacional Curricular Común (BNCC) del Brasil y la componente “historia” : El debate en Río de Janeiro de 2015-2016 y la experiencia del Observatorio de la BNCC/UFF / The National Common Curricular Base (BNCC) of Brazil and the “history” component. The debate in Rio de Janeiro from 2015-2016 and the experience of the BNCC/UFF ObservatoryAuthor: Secreto, María VerónicaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Curriculum / Diversidad / Culturas / Etnias
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Title: El “detrás de escena” de una propuesta de formación docente: la capacitación situada “Entre maestros”en la Ciudad de Buenos Aires : Entrevista a Betina Akselrad, Anabel Calvo, Marisa Massone y Manuel Muñiz, referentes del equipo de Ciencias Sociales de la Escuela de maestrosAuthor: Paganini, MarianaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Entrevista / Formación de docentes
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Title: Curriculum, historia atlántica y enseñanza de la historia: los desafíos de la BNCC Brasil (2015) / Curriculum, Atlantic history and history teaching: the challenges of the BNCC Brazil (2015)Author: Matos Antonio, Edna MariaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Enseñanza de la historia / Curriculum / Historia atlántica / Eurocentrismo
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Title: Una experiencia innovadora de evaluación en un aula de secundaria de la ciudad de Santa Fe-Argentina: sentidos y prácticas / An innovative evaluation experience in a high school classroom in the city of Santa Fe-Argentina: meanings and practicesAuthor: Alvarez, Lucrecia MIlagrosLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Innovación / Evaluación / Sentidos / Prácticas de enseñanza / Ciencias Sociales
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