Title:¿Que es lo que toda "persona culta" debe saber? : Conocimientos universales y locales en dos versiones de una enciclopedia infanto-juvenil / What is it that every “educated person” should know? Universal and local knowledge in two versions of an encyclopedia of children and youth
Title:Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia / An approach to the problem of reading comprehension in the training of teachers of history