Title:Estilos de aprendizaje y su trasformación a lo largo de la trayectoria académica en la FOLP-UNLP / Learning Styles and their Transformation Along the Academic Path in the FOLP-UNLP
Title:Aprendizaje significativo como un referente para la organización de la enseñanza / Meaningful learning as a reference for the organization of teaching
Title:Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje en estudiantes del primer cuatrimestre del primer año de la FOUNLP / Multiple Intelligences and Learning Styles in Prime Student FOUNLP First Year Semester
Title:Relación entre los diferentes enfoques de aprendizaje en alumnos de la FOLP/UNLP / Relationship between the different approaches of learning in students of the FOLP-UNLP
Title:Gestionar sonidos, compartir sentidos: aprender a aprender desde la clase de instrumento / Manage sounds, share senses: learning to learn in instrument classes
Title:Relaciones entre aprendizaje y desarrollo: modelos teóricos e implicancias educativas: agenda de problemas epistémicos, políticos, éticos en el cruce de fronteras entre psicología y educación / The relationship between learning and development: theoretical models and educational implications. Agenda of epistemic, political and ethical problems, crossing the boundaries between Psychology and Education
Title:Concepciones sobre la estadística, su enseñanza y aprendizaje: Un estudio exploratorio con estudiantes para profesor en matemática / Conception about the statistics, their teaching and learning: An exploratory study with students to mathematics teacher
Title:Secuencias de forrajeo en monos capuchinos en cautiverio: aprendizaje y memoria en contexto de grupo / Foraging sequences in captive capuchin monkeys: learning and memory in group context