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Title: ¿Son útiles los entornos virtuales de aprendizaje? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad / Are virtual learning environments useful? Assessment of an experience in the teaching and learning ofAuthor: Ardura, Diego / Zamora, ÁngelaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Moodle / relatividad / física / secundaria / enseñanza semipresencial / relativity / physics / secondary / blended learning
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Title: ¿Cómo lo medimos? Siete contextos de indagación para detectar y corregir concepciones erróneas sobre magnitudes y unidades / How can we measure it? Seven inquiry contexts to detect and correct misconceptions about units and magnitudesAuthor: Domènech Casal, JordiLanguage: EspañolRepository: 30Subject: indagación / magnitudes / medidas indirectas / andamios didácticos / física / inquiry / indirect measurements / didactic scaffolds / physics
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Title: Aplicación de la técnica Jigsaw para el desarrollo de la automotivación en el alumno de Educación Media SuperiorAuthor: Meza Villalba, Adriana MaríaLanguage: EspañolRepository: 34
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Title: La enseñanza de las ciencias sociales en los profesorados de educación primaria de la provincia de Buenos Aires: la Geografía, gran ausente : Análisis de situación y aporte superadorAuthor: Blanc, María InésLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Utilización de las estrategias didácticas del aprendizaje basadas en la construcción de modelos y en la investigación dirigida aplicadas a las deformaciones relativas de elementos de máquina y de estructuras en mecánica de los materialesAuthor: Gámez Guadrón, SaturninoLanguage: EspañolRepository: 34
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Title: Estrategias de enseñanza-aprendizaje para desarrollar la competencia comunicativa en la producción y comprensión de textos en los alumnos de segundo grado de secundariaAuthor: Martínez Cruz, IrasemaLanguage: EspañolRepository: 34
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Title: Identificación del proceso de formulación del plan estratégico institucional del servicio nacional de aprendizaje (SENA)Author: Hernández Enciso, Diana PatriciaLanguage: EspañolRepository: 34
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Title: El aprendizaje significativo de la asignatura de español en alumnos de primero de primaria a través de la consideración de los estilos de aprendizajeAuthor: Moya Villarino, ItzelLanguage: EspañolRepository: 34
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