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Title: La presencia de África en los diseños curriculares de ciencias sociales e historia para el nivel secundario bonaerense / The African presence in curriculum design of Social Science and History for the secondary level of Buenos Aires provinceAuthor: Fantino, Juan FranciscoLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Profesionalización de profesores en psicología: seguimiento de egresados de la UNLPAuthor: Cardós, Paula DanielaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: El Estado, Ricardo Levene y los lugares de memoria / The State, Ricardo Levene and places of memoryAuthor: Suárez, Carlos Alberto / Saab, JorgeLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: De las prescripciones a las prácticas de la enseñanza del tema “última dictadura militar” en las escuelas secundarias : Análisis de casos para pensar la reforma curricular actual / From prescriptions to practices of teaching the subject “last military dictatorship” in secondary schools. Analysis of cases in order to think about the current curricular reformAuthor: Scalona, Silvia / Caldo, PaulaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: “Huellas de mujeres entre dos siglos” o cómo comenzar, algún día, con la historia de las mujeres en el aula / “Traces of women between two centuries” or how to begin with the history of women in the classroomAuthor: Manzoni, GiselaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: TIC en el aprendizaje de la historia: utilización e historización de estas herramientas en el capitalismo cognitivo / ICT in the learning history: use and historicization of these tools in cognitive capitalismAuthor: Mitidieri, GabrielaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Las NTIC como herramienta en la enseñanza de la historia: propuestas para abordar la Edad Media / ICTs as a tool in the teaching of history: Proposals to approach the Middle AgesAuthor: Andino, Ismael / Bello, Cecilia / Belvedere, Florencia / Bula, Viviana / Chartier, Maria / Iglesias, Maite / Rodriguez Bobadilla, MarianaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Revisitando la perspectiva biográfica en clave educativa: un estudio de caso de la formación de posgrado en Argentina a partir de programas curriculares / Revisiting the biographical perspective in education: a case study of post-graduate course syllabus-based training in ArgentinaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Sociales / Perspectiva biográfica / Enseñanza / Posgrado / Argentina
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Title: Estudio etnográfico de la crianza y de la participación de los niños en comunidades rurales de los Valles Calchaquíes septentrionales (noroeste argentino) / Éducation et participation des enfants dans des communautés rurales des vallées Calchaquies Septentrionales (nord-ouest de l’Argentine) / Childrearing and child participation in rural communities of Northern Calchaqui Valleys (Northwest Argentina)Author: Remorini, CarolinaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: La didáctica de la historia y la formación docente: ¿qué profesor de historia necesitan las escuelas? / Didactics of history and teacher education: What history teacherschools need?Author: Andelique, Carlos MarceloLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Educación / Argentina / teoria-práctica / formación del profesorado / autonomía
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