Title:Desarrollo conceptual, metáfora y metonimia : Un modelo para comprender la trayectoria cognitiva del concepto ‘appoggio’ / Conceptual development, metaphor & metonimy. A model for understanding the cognitive trajectory of the ‘appoggio’ concept
Title:Importancia de la Coordinación Visomotora y su relación con la Lectoescritura en niños de 9 a 10 años del Quinto “B” de Educación Básica de la Escuela Particular “Minerva” en el período 2016-2017