Title:Métodos de admisión a la educación y concepciones de justicia distributiva: representaciones docentes en una escuela secundaria tradicional en Argentina / Methods of admission to education and conceptions of distributive justice: representations of teaching in a traditional secondary school in Argentina
Title:Tutorías de fin de carrera: el caso de Ingeniera Forestal en la Universidad Nacional de La Plata / End of career tutorial activities: the case of Forest Engineering at the Universidad Nacional de La Plata
Title:Pedagogías del cuerpo y del carácter en la Revista de Educación durante la Gobernación de José Luís Cantilo (Buenos Aires, 1922-1926) / Pedagogies of the body and character in the "Journal of Education" during the government of José Luíz Cantilo (Buenos Aires, 1922-1926) / Pedagogias do corpo e do caráter na "Revista de Educaçao" durante o governo de José Luíz Cantilo (Buenos Aires, 1922-1926)
Title:Profesionalización y emancipación en el trabajo de enseñar: La potencia de una posición política / Professionalization and emancipation in the teaching work: The power of a political position
Title:La producción de conocimiento orientado a la política en Argentina: un análisis de centros de política, organismos internacionales y centros académicos / Policy-oriented knowledge production in Argentina: an analysis of policy centers, international organizations and academic centers
Title:El protestantismo y la circulación de la pedagogía de Paulo Freire en América Latina / Protestantism and the circulation of Paulo Freire's pedagogy in Latin America
Title:"Con tal que sepa leer y escribir". Educación pública y ciudadanía en los primeros ensayos republicanos : España peninsular y el litoral rioplatense (1812-1825)
Title:Preguntas fundamentales: sobre la inclusión social, la educación pública y la calidad educativa en Argentina / Key questions: on social inclusion, public education and the educative quality in Argentina