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Subject: Docentes Document Type: Sin Especificar Year: 2010

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Title: Hacia un asistente para la adecuación de cursos a modelos pedagógicos
Author: Motz, Regina / Casali, Ana / Deco, Claudia / Bender, Cristina
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Informáticas / Educación / material de enseñanza / Docentes / asistente pedagógico / diseño instruccional / objetos de aprendizaje / sistemas recomendadores

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Title: Modelo de alumno y de docente en contextos de cambios tecnológicos
Author: Paulete, Valeria / Luna, Fernando / Poggio, Rubén / Martínez, Natacha / Pissani, Diana Soledad / Sayat, Cristina
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Informáticas / Educación / nueva tecnología / Docentes / alumno / análisis sociológico

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Title: El perfil de los economistas en la UNLP : La centralidad de las lógicas y prácticas sociales disciplinares en la dinámica del Departamento de Economía de la FCE
Author: Martín Lorenzatti, Mirian
Language: Español
Repository: 37
Subject: Sociología / Perfil académico / Docentes / Perfil profesional / Economista

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Title: La relación laboral precaria como forma de pertenecer a la comunidad académica : El caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. 2002-2010
Author: Arakaki, Gervasio Agustín
Language: Español
Repository: 37
Subject: Sociología / Docentes / Argentina / Condiciones de Trabajo

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Title: Competencias de los docentes de una escuela primaria pública del estado de Nayarit, que los conforma como una comunidad de práctica
Language: Español
Repository: 34
Subject: Docentes / Educatión / Educación / Ciencias Sociales / Social Sciences

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Title: Enfoques Teóricos de Aprendizaje identificados en actividades académicas a través de la Plataforma Moodle en Cursos con modalidad Blended Learning
Author: Salinas Urbina, Verónica / Mortera Gutiérrez, Fernando J. / Bonilla Jiménez, Marcela
Language: Español
Repository: 34
Subject: Enfoques Teóricos de Aprendizaje / Plataforma Moodle / Constructivismo / Cognitivismo / Conductismo / Docentes / Ciencias Sociales / Social Sciences

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