Title:Factores que influyen en el aprendizaje al emplear analogías como estrategia didáctica en la asignatura de física a nivel medio superior comparado con el aprendizaje al utilizar la estrategia didáctica basada en modelos matemáticos
Title:Capítulo 2: Reflexiones pedagógicas sobre el realismo pedagógico. Sección 3: El juego limpio y la moral en la actividad física a través del realismo pedagógico tomista
Title:Cambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación.
Title:La evaluación y su sentido pedagógico : aportes al diálogo del programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes de la Fundación Universitaria Juan de Castellanos (FUJDC)