Title:Las NTIC como herramienta en la enseñanza de la historia: propuestas para abordar la Edad Media / ICTs as a tool in the teaching of history: Proposals to approach the Middle Ages
Title:TIC en el aprendizaje de la historia: utilización e historización de estas herramientas en el capitalismo cognitivo / ICT in the learning history: use and historicization of these tools in cognitive capitalism
Title:Una trayectoria de creativa investigación en los estudios de género: entrevista a la Dra. Dora Barrancos, historiadora de CONICET y docente de la Universidad Nacional de Buenos Aires / A trajectory of creative research in gender studies: an interview with Dr. Dora Barrancos, CONICET historian and professor at the University of Buenos Aires
Title:Una propuesta de enseñanza de la historia en la cultura digital : Entrevista a Gisela Andrade y Alejandra Rodríguez sobre Múltiples voces del Bicentenario
Title:Rodríguez, Laura Graciela (2011). Católicos, nacionalistas y políticas educativas en la última dictadura (1976-1983) : Rosario: Prohistoria. 127 páginas.
Title:Un consenso inestable: la cuestión de la neutralidad en la prensa y la opinión pública de Buenos Aires durante los inicios de la Gran Guerra / An unstable consensus: the neutrality issue in the press and the public opinion of Buenos Aires during the beginning of the Great War
Title:Valorización dependiente y estancamiento en la Argentina a comienzos de siglo XXI / Dependent valorization and stagnation in Argentina at the beginning of the 21st century
Title:Sexualidad infanto-adolescente en Argentina (1960-1976): un balance historiográfico / Child and adolescent sexuality in Argentina (1960–1976): A historiographic account
Title:Anarquismo y movimiento universitario en Argentina, 1935-1950 / Anarchism and the Student Movement in Argentina (1935-1950) / Anarquismo e movimento universitário na Argentina, 1935-1950