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Title: La poliglosia como evento lingüístico que cuestiona la didáctica y la formación docentes : Una propuesta desde la práctica en un 1° año en la ciudad de La PlataAuthor: Scotto, VictoriaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / Poliglosia
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Title: La poesía amorosa en las redes sociales: la apropiación del lenguaje poético dentro y fuera del aulaAuthor: Solustri, Sofía EvaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / género lírico / poesía amorosa / redes sociales
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Title: De terror: planificar secuencias didácticas para primer año de secundariaAuthor: Tapia, Stella Maris / Lasota Paz, CeciliaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / planificación / terror
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Title: Palabra escrita, palabra traicionada. Lo vital en el aula y en la escenaAuthor: Campanaro, Gisela / Poncetta, JuliánLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / teatro / literatura / escuela secundaria
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Title: Contar la lengua: relato de una experiencia con la enseñanza del guaraníAuthor: Lezcano, Carmen / Rojas Delgado, DanielLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / enseñanza del guaraní
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Title: La criadaAuthor: Pasti, Germán / Rodríguez, FedericoLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / historieta
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Title: La inclusión de medios digitales en la enseñanza de la Literatura: estallidos y discusiones de sentido en la producción de un booktráilerLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / TIC / literatura / escuela secundaria
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Title: Literatura, arte y cultura. Pedagogía literaria en el Bachillerato de Bellas ArtesAuthor: Dellarciprete, Rubén RaúlLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / pedagogía literaria / arte
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Title: Primer acercamiento comparativo a los Diseños Curriculares de Prácticas de Lenguaje y Literatura de la Provincia de Buenos Aires (Argentina) y Lengua Castellana y Literatura de la Comunidad de Madrid (España)Language: EspañolRepository: 37Subject: Letras / diseño curricular / España / Argentina / lengua / literatura
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Title: Opinar y decir lo propio…: repensar la enseñanza de la argumentación : Giménez, Gustavo; Stancato, Candelaria; Subtil, Carolina; Colafigli, Leticia; Reinaldi, Agostina; Cacciavillani, Clara; Maina, Melisa, (2014): Opinar y decir lo propio. Estrategias para enseñar a argumentar en la escuela. Córdoba, Universidad Nacional de Córdoba, pp. 235Author: Marcos Bernasconi, LuisinaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / Reseña de Libros
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