Title:Freud, ¿pedagogo o antipedagogo?: una conversación posible con los textos de Millot y Cifali / Is freud pedagogical or antipedagogical? A possible dialogue with Millot and Cifali’s texts
Title:El papel de la educación en la invención de lo social (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente lo social en la Argentina) / The role of education in the invention of social issues (or how school history progressively transformed social issues in Argentina
Title:Subjetividades y dispositivos de comunicación/educación en las políticas públicas de formación docente : El caso del Módulo Pensamiento Pedagógico Latinoamericano PPL en el Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela” 2014-2017