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Title: ¿De qué color es el tango?: civilización y barbarie en la búsqueda del origen del tangoAuthor: Polemann, AlejandroLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Bombo legüero: una propuesta metodológica para la enseñanza de su ejecuciónAuthor: Mola, Sergio JavierLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Música / Bombo legüero / Folklore / Metodología / Enseñanza
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Title: La lectura de partituras en el piano fundamentada en procesos de comprensión e interpretación musical : Desarrollo de marco teórico y derivaciones metodológico didácticasAuthor: Leguizamón, Mariel / Arturi, Marcelo EnriqueLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Música / Investigación / Lectura / Partituras / Piano / Enseñanza
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Title: Modelos teóricos para la lectura de partituras en el pianoAuthor: Arturi, Marcelo EnriqueLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Música / Lectura / Modelos Teóricos / Enseñanza
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Title: Entre mitos, supuestos e interpretaciones: voces y rasgos de la gimnasia en la escuela secundariaAuthor: Husson, MarceloLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación Física / Investigación / enseñanza secundaria / Enseñanza / Gimnasia
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Title: Dibujando las clases de Educación Física: derribando ciertos mitos : La mirada de alumnos/as de nivel inicial y primer cicloAuthor: Kopelovich, PabloLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación Física / alumno / Enseñanza / diálogos informales / Dibujos
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Title: Optimización de las metodologías para la enseñanza y entrenamiento en deportes colectivos de colaboración/oposición, con énfasis en el FútbolAuthor: Parissi, MauroLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: La Historia Atlántica y la enseñanza de la historia / Atlantic History and the teaching of historyLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Historia del Mundo Atlántico / Enseñanza / Investigación
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Title: Diseño curricular del nivel primario de la provincia de Río Negro: análisis y aportes desde un Proyecto de InvestigaciónLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación Física / Praxiología motríz / Lógica interna / Lógica externa / Enseñanza / Diseño curricular / Ciencia / Investigación
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Title: ¿Qué tipo de dar, es dar clase? Prácticas corporales sólidas y/o líquidas en la enseñanza posmodernaAuthor: Pizzorno. Federico AndrésLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación Física / Enseñanza / Contenidos deportivos / Juventudes / Modernidad líquida / Ciencia / Investigación
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