Title:Educación y obra pública durante el primer peronismo : La construcción de escuelas en la provincia de Buenos Aires / Education and public works during the first Peronism. Building schools in the province of Buenos Aires
Title:La inserción profesional de los graduados en Ciencias de la Educación: panorama en Iberoamérica y configuraciones en Argentina / Employability of graduates in Sciences Education: similarities and differences in Ibero-America
Title:Los periódicos cooperativos y la educación cooperativa en la provincia de Córdoba (Argentina) / Cooperative journals and cooperative education in Córdoba province (Argentine)
Title:“Llevar un poco de ruralidad a la Universidad”: estudiantes viajeres y acceso a la educación superior / “Bringing a bit of rurality to the University”: traveling students and access to higher education
Title:Profesionalización y campo ocupacional de los graduados en Ciencias de la Educación / Professionalization and occupational field of the graduates in Sciences of the Education
Title:Procesos de comunicación/educación y género : Hacia la construcción de nuevas tramas de interprendizaje. El caso de la Escuela de Enseñanza Media Nº 2 España, "La Legión" / Process of communication/education and gender
Title:Apuntes para una educación escolar de la sexualidad : Una lectura de sus fundamentos modernos desde la pedagogía queer / Notes for a school education of sexuality. A reading of its modern foundations from the queer pedagogy
Title:La educación estatal en Argentina durante el peronismo : El caso de la provincia de Buenos Aires (1946-1955) / State education in Argentina during the Peronism. The case of the province of Buenos Aires (1946-1955)
Title:Las competencias profesionales vistas por estudiantes en formación: un estudio desde la carrera de educación parvularia / The professional skills seen by students in training: a study from the program, Early Childhood Education
Title:La lógica perversa y las exigencias académicas : Una aproximación a las perspectivas de los profesores en Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) sobre el Programa de Incentivos a los Docentes-Investigadores / The perverse logic and academic demands: An approach to the perspectives of physical education teachers at the National University of la Plata (UNLP) on the Programa de Incentivos a los Docentes Investigadores