Title:“Caer” en la escuela pública, caer en la descentralización: las evaluaciones estandarizadas de lengua y su impacto en la construcción social del territorio
Title:Narrar para entretejer la trama: formación docente, escritura y subjetividad : Hermida, Carola; Pionetti, Marinela y Segretin, Claudia (2017): Formación docente y narración. Una mirada etnográfica sobre las prácticas, Buenos Aires, Noveduc, pp. 128.
Title:¡Hasta que alguien se animó!: leo, pero no comprendo : Cubo de Severino, Liliana (2003). Leo, pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora. San Juan. Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de Cuyo, pp. 270
Title:El cambio lexemático como signo antropológico en dos versiones de un cuento tradicional / Lexematic change as anthropological sign, in two versions of a tradicional story