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Subject: Letras Year: 2019 Year: 2018 Document Type: Artículo Language: Español

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Title: Editorial
Author: Cuestas, Anahí Diana
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras

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Title: Aprender y enseñar lenguas con tareas: ¿misión imposible?... ¡No!
Author: Gargiulo, Sandra Beatriz
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras / enseñanza y aprendizaje de lenguas / tareas

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Title: La simulación electrónica como recurso para enseñar y aprender
Author: Clérici, Paula / Regueral, Florencia / Valotta, María Eugenia
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras / simulación / inglés

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Title: “La Plata: Civil Axis” (“La Plata en Eje”)
Author: Clérici, Paola / Regueral, Florencia / Valotta, María Eugenia
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras / aplicación informática / inglés / producción oral

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Title: Espectro autista: narración y agendas visuales como andamiaje en ILE
Author: Iacoboni, Gabriela Noemí / Moirano, Ana María
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras / espectro autista / agendas visuales

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Title: El terreno baldío como heterotopía en “The Waste Land”, de Alan Paton
Author: Iacoboni, Gabriela Noemí
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras / apartheid / terreno baldío

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Title: Diversidad e inclusión a través de la literatura infantil en la clase de inglés
Author: Jalo, Marcela Lilian / Pérez Albizú, María Candela
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras / literatura infantil / diversidad / inclusión / inglés

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Title: La reescritura del amor a través del mito en la clase de lengua extranjera
Author: Jalo, Marcela Lilian
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras / ESI / perspectiva de género / inglés

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Title: Derribando mitos en la clase de inglés: una lectura de The Penelopiad de Margaret Atwood
Author: Massano, María Constanza
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras / literatura / género

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Title: Purple Hibiscus y “We should all be feminists” de Chimamanda N. Adichie bajo la mirada de los alumnos
Author: Lombardo, Andrea Laura
Language: Español
Repository: 37
Subject: Letras / enseñanza de una segunda lengua / perspectiva de género

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