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Beltrán García, Claudia Patricia
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Rincón Camargo, Hellen Daniela
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Condición de discapacidad.
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Desarrollo de la lectura
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Educación de niños con discapacidades mentales
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Educación especial en la primera infancia
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Hábito lector
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Inclusión educativa
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Lectura recreativa
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Primera infancia
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2018
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2014
Document Type:
Tesis
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Title:
La lúdica como estrategia pedagógica para que docentes de aula regular fomenten y fortalezcan el hábito lector en niños y niñas de primera infancia y en condición de discapacidad incluidos en aula regular del jardín infantil La Paz
Author:
Beltrán García, Claudia Patricia
/
Rincón Camargo, Hellen Daniela
Language:
Español
Repository:
71
Subject:
Hábito lector
/
Primera infancia
/
Procesos cognitivos
/
Condición de discapacidad.
/
Inclusión educativa
/
Educación especial en la primera infancia
/
Educación de niños con discapacidades mentales
/
Desarrollo de la lectura
/
Lectura recreativa
/
Terapia cognoscitiva
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