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Language
Español
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2017
Year:
2016
Document Type:
Sin Especificar
Repository:
65
Subject:
NIÑOS
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Title:
El sistema de apego en niños con trastornos del espectro autista
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
NIÑOS
/
AUTISMO INFANTIL
/
FAMILIA
/
TEORIA DEL APEGO
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Title:
El perfil de las dificultades de aprendizaje de origen emocional en niños/as, a través del test de Rorschach: un estudio exploratorio
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
/
NIÑOS
/
EDAD ESCOLAR
/
TEST DE RORSCHACH
/
RENDIMIENTO ACADEMICO
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Title:
La incidencia de los cambios socioculturales en el desarrollo psicológico de niños rurales en la actualidad: un estudio sobre niños de zonas agrarias en Canelones
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
NIÑOS
/
MEDIO RURAL
/
FAMILIA
/
APRENDIZAJE
Acceder
Title:
Estudio de la correlación entre el apego y la mentalización
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
NIÑOS
/
VINCULO
/
AFECTIVIDAD
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Title:
La constitución psíquica en niños con parálisis cerebral
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
PARALISIS CEREBRAL
/
NIÑOS
/
ESTRUCTURA PSIQUICA
/
PSICOANALISIS
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Title:
Conocimiento cotidiano y escolar en los niños de Cabo Polonio
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
NIÑOS
/
PSICOLOGIA EDUCACIONAL
/
CONOCIMIENTO
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Title:
Conceptualizaciones de la fantasía : su despliegue en el trabajo psicoanalítico con el niño
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
PSICOANALISIS DEL NIÑO
/
NIÑOS
/
JUEGO
/
PSIQUISMO
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Title:
Constitución psíquica : procesos subjetivos en niños institucionalizados. Una mirada desde el Psicoanálisis
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
NIÑOS
/
INSTITUCIONALIZACION
/
PSIQUISMO
/
PSICOANALISIS
/
DERECHOS DEL NIÑO
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Title:
Lenguaje y parálisis cerebral: el uso de los SAAC como medio de comunicación
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
PARALISIS CEREBRAL
/
COMUNICACION VERBAL
/
NIÑOS
/
LENGUAJE
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Title:
Por qué incluir a los padres en la clínica psicoanalítica infantil. Aspectos a considerar
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
NIÑOS
/
ESTRUCTURA PSIQUICA
/
PADRES
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