Title:Influencia de las estrategias metodológicas en la calidad de aprendizaje significativo socio funcional en la asignatura de lengua y literatura, bloque 5, Octavo año, colegio Jorge Icaza Coronel, zona 8, distrito 4, provincia del Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia Febres Cordero, periodo lectivo 2015. / Diseño de una guía didáctica digital
Title:Incidencia de la conciencia lingusitica en calidad del aprendizaje de lectoescritura de los estudiantes de educación báisica elemental / Diseño de una guia de trabajo para el desarrollo de la conciencia linguistica
Title:El conocimiento en comercio exterior para el desarrollo socio – económico de los productores de artesanías en tagua del mercado artesanal de Guayaquil, parroquia 9 de octubre, en el 2016. / Diseño de un seminario taller sobre proceso exportación de artesanías en tagua por medio del portal exporta fácil dirigido a los artesanos del mercado artesanal de guayaquil.
Title:Actualización de las normas técnicas INEN aplicables al comercio exterior y su incidencia en el perfil profesional de los alumnos del tercer año de la carrera comercio exterior de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, zona 8, periodo lectivo 2015-2016. / Diseño de un programa de capacitación con el esquema de un seminario taller de normas RTE – INEN – 033 para cerámica.
Title:Caracterización de las Relaciones Familiares de los Adolescentes Consumidores De Sustancias Psicoactivas del Grupo Piloto Interdisciplinario CDID 2014
Title:Incidencia que ha tenido el e-commerce en la generación de emprendimientos en jóvenes de la Universidad de Guayaquil Facultad Ciencias Administrativas
Title:Influencia de la falta de afectividad en el nivel de comportamiento áulico en los estudiantes del segundo año de educación general básica, de la Unidad Educativa Fiscomisional “Nuestra Señora del Cisne” en la zona 1, distrito 04, provincia de Esmeraldas, cantón Quinindé, parroquia La Unión, durante periodo lectivo 2014 – 2015. / Diseño de una guía didáctica con enfoque de destreza con criterio de desempeño.