Title:Primera parte. Análisis crítico de la cultura de paz y su viabilidad en Colombia. Capítulo 3. La cultura de la paz a través de la educación para la paz
Title:Segunda parte. La educación para la paz en Colombia: una mirada desde las instituciones escolares. Capítulo 2. La formación de los profesores y profesoras en la gestión de la paz y problemas paradigmáticos para su realización
Title:Tercera parte. Aproximación temática a la formación del profesorado como modelo de paz. Capítulo 1. La formación en procesos de comunicación para la paz
Title:Primera parte. Análisis crítico de la cultura de paz y su viabilidad en Colombia Capítulo 1. Problemáticas socioculturales en la realización de la paz y sus desafíos para Colombia
Title:Tercera parte. Aproximación temática a la formación del profesorado como modelo de paz Capítulo 2. La formación en la expresión adecuada de la emoción de la ira
Title:Segunda parte. La educación para la paz en Colombia: una mirada desde las instituciones escolares. Capítulo 3. Estructuras cognitivas del profesorado: implicaciones en el quehacer de la paz en el aula
Title:Segunda parte. La educación para la paz en Colombia: una mirada desde las instituciones escolares. Capítulo 1. El profesorado en Colombia frente al problema de la violencia escolar
Title:Desarrollo de la inteligencia lógico matemática mediante el juego en niños y niñas del grado jardín en la Institución Educativa Gimnasio Domingo Savio.