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Year:
2013
Document Type:
Sin Especificar
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Title:
Incidencia de la formación curricular en el relacionamiento del arquitecto con los demás actores de la construcción de un edificio
Language:
Español
Repository:
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Subject:
PLANES DE ESTUDIO
/
FORMACION PROFESIONAL
/
ARQUITECTURA COMO PROFESION
/
ARQUITECTOS
/
URUGUAY
/
EDUCACION SUPERIOR
/
OFICIOS
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Title:
Los entornos virtuales de aprendizaje y sus usos en la enseñanza universitaria : estado de situación y buenas prácticas en las Facultades de Química e Ingeniería de la Universidad de la República
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
/
EDUCACION SUPERIOR
/
EDUCACION A DISTANCIA
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Title:
La importancia del diálogo y las preguntas en el salón de clase. Análisis de estrategias comunicativas en aulas universitarias
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
Estructuras interactivas
/
Cortesía
/
Educación superior
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Title:
La formación docente universitaria desde la mirada de los docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
PEDAGOGIA
/
EDUCACION SUPERIOR
/
FORMACION DOCENTE
/
FACULTAD DE INGENIERIA (URUGUAY)
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Title:
Producción de conocimiento y profesionalidad docente : la experiencia de los docentes - educadores sociales
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
ADMINISTRACION NACIONAL DE EDUCACION PUBLICA
/
FORMACION DOCENTE
/
EDUCACION SUPERIOR
/
ENSEÑANZA
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Title:
Demanda de los programas CSIC : continuidades y cambios a partir de la creación de la ANII
Language:
Español
Repository:
65
Subject:
PROYECTOS
/
INVESTIGACION
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Title:
“Tecnologías del yo” : entre la gubernamentalidad y la autonomía
Language:
Español
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Title:
Convenio especifico Universidad de la República - Agencia Nacional de Investigación e Innovación
Language:
Desconocido
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Title:
Convenio especifico Universidad de la República - Agencia Nacional de Investigación e Innovación
Language:
Desconocido
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Title:
Convenio especifico Universidad de la República - Agencia Nacional de Investigación e Innovación
Language:
Desconocido
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