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Author
- Arango Bonilla, María Claudia (1)
- Schlesinger Muñoz, María Claudia (1)
- Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes (1)
Subject
- Administración educativa - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos (1)
- Articulación de la enseñanza - Investigaciones - Soacha (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos (1)
- Desarrollo curricular - Investigaciones - Soacha (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos (1)
- Gimnasio Moderno (Bogotá, Colombia) - Liderazgo - Investigaciones (1)
- Investigación acción en educación - Investigaciones (1)
- Liderazgo educativo - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos (1)
- Métodos de enseñanza - Investigaciones - Soacha (Cundinamarca, Colombia) (1)
- Técnicas de enseñanza - Investigaciones - Soacha (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos (1)
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Year:
2004
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2003
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2006
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2018
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2007
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2016
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2011
Year:
2017
Year:
2005
Author:
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes
Author:
Arango Bonilla, María Claudia
Repository:
60
Subject:
Planificación curricular - Investigaciones
Subject:
Planificación curricular - Investigaciones - Estudio de casos
1-2 from 2 results
(0.103 seconds)
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Title: Concepciones de liderazgo dentro de la comunidad gimnasianaAuthor: Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes / Schlesinger Muñoz, María ClaudiaLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Integración de los Parques Naturales Canoas y Boquemonte de Soacha como apuesta a la construcción de un eje transversal a las asignaturas de español, química y matemáticasAuthor: Arango Bonilla, María ClaudiaLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Métodos de enseñanza - Investigaciones - Soacha (Cundinamarca, Colombia) / Desarrollo curricular - Investigaciones - Soacha (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos / Articulación de la enseñanza - Investigaciones - Soacha (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos / Técnicas de enseñanza - Investigaciones - Soacha (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos / Investigación acción en educación - Investigaciones
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