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Query: subject_stre-Learning Year: 2019 Year: 2018 Subject: Ambientes diversos de aprendizaje Subject: learning

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Title: Uso de las APP y redes sociales como proceso de enseñanza–aprendizaje / Use of App and social networks as teaching-learning processes
Author: Rico-Hernández, Righy / Cervantes-Arévalo, Jhonny / Bossa-Taborda, Yeison / Pomarico-Mier, Licedt / Argote-Salgado, Miguel / Pertuz–Cañas, Luis / Herrera-Castillo, Pedro
Language: Español
Repository: 57
Subject: App / Redes sociales / enseñanza / aprendizaje / saber / social networks / teaching / learning / to know

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Title: Types of mathematical thinking implemented in the learn process of functional programming / Aprovechamiento de los tipos de pensamiento matemático en el aprendizaje de la programación funcional
Author: Trejos Buriticá, Omar Iván
Language: Español
Repository: 77
Subject: learning / discovery / mathematics / functional programming / logic / meaning / aprendizaje / descubrimiento / matemáticas / programación funcional / significado / lógica.

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Title: Concepciones de evaluación de los docentes de primer ciclo del colegio Rodolfo Llinás I.E.D
Author: Velandia Forero, Angie Julieth / Pérez Linares, Claudia Milena
Language: Español
Repository: 60
Subject: Colegio Rodolfo Llinás I.E.D / Concepciones / evaluación / docentes / primer ciclo / transición / primero / segundo / estudiantes / institución / proceso / enseñanza / aprendizaje / Rodolfo Llinás School I.E.D / Conceptions / evaluation / teachers / first cycle / transition / First / second / students / institution / process / teaching / learning / Pedagogía / Evaluación de maestros / Evaluaciones y pruebas educativas -- Bogotá (Colombia)

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Title: La narrativa infantil: una experiencia en el aula que promueve la producción escrita y fortalece los valores.
Author: Ordoñez Bravo, María Lilia / Causil Arcia, Paula Vanessa
Language: Español
Repository: 60
Subject: Narrativa infantil / escritura / valores / enseñanza / aprendizaje / cuento / fábula / mito / leyenda / Children's narrative / writing / values / teaching / learning / story / fable / myth / legend / Humanidades e Idiomas / Valores en la literatura / Arte de escribir / Creación literaria / Redacción de escritos / Comunicación escrita

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Title: La resiliencia como camino para fortalecer las condiciones socioemocionales de las niñas y los niños del grado cuarto I.E.D. Marco Tulio Fernández que les permitan mejorar su desempeño en el aprendizaje del Inglés.
Author: Cuervo Suárez, Karla Camila
Language: Español
Repository: 60
Subject: Resiliencia / aprendizaje / inglés / condiciones / socioemocionales / Resilience / learning / English / terms / socioemotional / Calidad de vida -- Aspectos psicológicos / Autorrealización (Psicología) / Resiliencia (Psicología) / Psicología infantil / Humanidades e Idiomas

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