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Title: Unidad didáctica para la comprensión lectora de normas mercantiles en Contaduría PúblicaAuthor: Ahumada Velasco, Elsa del PilarLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Leer / comprensión / decodificación inferencial / hermenéutica / Read / understanding / inferential decoding / hermeneutics / Docencia universitaria / Comprensión de lectura / Contratos comerciales -- Legislación -- Colombia / Derecho comercial -- Legislación -- Colombia / Comprensión de lectura -- Metodología
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Title: Propuesta de gestión para mejorar la comunicación interna entre docentes y padres de familia del grado 5º DEL COLEGIO INEM Santiago PérezAuthor: Gutiérrez Alonso, María IsabelLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Comunicación / docentes / padres de familia / gestión / liderazgo / trabajo colaborativo / participación social / evaluación / motivación / acción comunicativa / Communication / teachers / parents / management / leadership / collaborative work / social participation / evaluation / motivation / communicative action / Gestión educativa / Comunicación interpersonal / Padres y docentes / Relaciones maestro-estudiante
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Title: Facebook: Methodological strategic to enhance listening in english in 4th grade at Antonio Nariño high schol night shiftLanguage: EspañolRepository: 60Subject: herramientas virtuales / comprensión oral / escucha activa / Facebook / virtual tools / listening comprehension / active listening / TECNOLOGÍA / LENGUA EXTRANJERA / INGLES / LENGUA ROMANCE / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: Incidencia de la lectura de the cat in the hat del Dr. Seuss en la produccion oral de la lengua inglesa, en el ciclo 3A del colegio República de ColombiaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Competencia comunicativa / producción oral / los cuentos del Dr. Seuss / the cat in the hat / la hipótesis del input comprensible / aprendizaje cooperativo / Lectura / Escucha / relevancia de hacer preguntas / Communicative competence / oral production / the stories of Dr. Seuss / the hypothesis of comprehensible input / cooperative learning / reading / listening / relevance to ask questions / LECTURA / LENGUAJE / LENGUA EXTRANJERA / INGLÉS / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: Intervención, innovación e investigación. Una relación necesaria para las didácticasAuthor: Camps, AnnaLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: Aprendizaje situado en la habilidad comunicativa oral: una mirada del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de ciclo IV jornada nocturna de la institución educativa Antonio NariñoLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Aprendizaje situado / aprendizaje significativo / enfoque comunicativo / contexto / acción comunicativa / edad adulta / inteligencia emocional / Situated learning / meaningful learning, / communicative approach / context / communicative action / adult / emotional intelligence / EDUCACION / APRENDIZAJE / BILINGÜISMO / EDUCACIÓN DE ADULTOS
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Title: Reading comprehension strategies as a means to help students make better decisions about their future occupational life / Estrategias de comprensión lectora como un medio para ayudar a los estudiantes a hacer mejores decisiones sobre su futura vida laboralAuthor: Liévano Saldaña, Julián AndrésLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Lectura / estrategias de comprensión de lectura / orientación ocupacional / toma de decisiones / Reading / reading comprehension strategies / occupational orientation / decision making. / Comprensión de lectura / Inglés -- Estudio y enseñanza / Orientación profesional / Enseñanza vocacional / Orientación estudiantil / Disciplina laboral
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