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- Andrade Trujillo, Pedro Alcibiades (1)
- Cárdenas Herrera, Cristian Camilo (1)
- Gomez Acosta, Rafael (1)
- Higuera Lagos, Andrea (1)
- Larrota Mandez, Dany Andry (1)
- Lopez Rico, Karen Edith (1)
- Lozano López, Angélica (1)
- Martinez Bernal, Claudia Jeannette (1)
- Martínez Ladino, Oscar (1)
- Mazuera Valde, Carlos Humberto (1)
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1-9 from 9 results
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Title: Diseño e implementación de un syllabus basado en contenidos y en el aprendizaje significativo para la enseñanza de inglés en segundo el cicloLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Syllabus / contenidos / inglés / aprendizaje significativo / segundo ciclo / Syllabus / content / English / significant learning / second cycle / LENGUA EXTRANJERA / INGLES / HUMANIDADES / APRENDIZAJE / ENSEÑANZA / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: Reflective teaching, a way to enrich teachers’ intercultural communicative competence at Luis Carlos Galán Sarmiento SchoolAuthor: Higuera Lagos, Andrea / Lozano López, AngélicaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Competencia comunicativa intercultural / Desarrollo profesional / Enseñanza reflexiva / Intercultural communicative competence / Professional development / Reflective teaching / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS / ENSEÑANZA / PROCESO DE ENSEÑANZA / DOCENTE
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Title: El método miniarco para la comprensión lectora literal en inglés en estudiantes de 5° de un colegio público de BogotáAuthor: Lopez Rico, Karen EdithLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Lectura. / Comprensión. / Comprensión de lectura literal. / Juego. / MINIARCO. / Teoría del filtro afectivo. / Investigación exploratoria. / Reading / Comprehension / Reading Comprehension literal / MINIARCO / Game / Theory affective filter / Exploratory Research / ENSEÑANZA / HUMANIDADES / LECTURA / INGLÉS / LENGUA EXTRANJERA / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: Las tecnologias de la informacion y la comunicación como herramienta en la administracion de tiempos y espacios en la gestion docencia-docenciaAuthor: Gomez Acosta, RafaelLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Gestión educativa / innovación educativa / formación profesional / desarrollo de competencias / formación asistida por ordenador / tecnología educativa / TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION / MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA / EDUCACION / ENSEÑANZA / APRENDIZAJE / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN
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Title: Diseño e implementación del consultorio de economía en la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca: una oportunidad para la práctica académica de docentes y estudiantes del programa.Author: Martínez Ladino, OscarLanguage: EspañolRepository: 60
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Title: Balance scorecard como modelol de gestión para la planeación, seguimiento y evaluación de actividades que conlleven al desarrollo de la competencia ciudadana a través de los gestores de paz en el INEM Francisco de Paula SantandetLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Gestión / Competencia / Conflicto / Competencia ciudadana / Estrategia / Individuos / Ciudadano / Agresión / Mecanismos alternativos de resolución de conflictos / TESIS / MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA / EDUCACIÓN / ENSEÑANZA / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / AGRESIÓN / VIOLENCIA
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Title: Implementación de un ambiente hipermedial para el apoyo de la gestión docente en la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el centro de idiomas de la corporación universitaria UNITEC 2013-2015.Language: EspañolRepository: 60Subject: Tesis-educación / Facultad de educación / Maestría en gestión educativa / Perfeccionamiento docente / Ambiente hipermedial, / Procesos de desarrollo profesional / Método IA / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA / ENSEÑANZA / MÉTODO DE ENSEÑANZA / INGLES / LENGUA EXTRANJERA
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Title: Apropiación de tecnologías de información y comunicación (tic) en docentes de inglés del nivel beginner del centro de idiomas de la Universidad de Nariño para los procesos de enseñanzaAuthor: Montenegro Portilla, AndreaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Tesis-educación / Facultad de educación / Maestría en gestión educativa / Ambientes de enseñanza / Estrategia de enseñanza / Segunda lengua y docencia universitaria / Tecnologías de información y comunicación / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA / AULA / AMBIENTE DE LA CLASE / ENSEÑANZA / ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA / MÉTODO DE ENSEÑANZA
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