A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
60
(2)
Show More
Show Less
Author
Cely Sánchez, Ana María
(1)
Chacón Ramírez, Angélica Constanza
(1)
Díaz Méndez, Francisco Javier
(1)
Show More
Show Less
Subject
EDUCACIÓN
(2)
ENSEÑANZA
(2)
APRENDIZAJE
(1)
ASP.NET
(1)
Arquitectura software
(1)
Brian Blum
(1)
Critical Thinking
(1)
EDUCACION
(1)
Framework
(1)
INGENIERÍA DE SISTEMAS
(1)
Show More
Show Less
Year
2011
(2)
2016
(2)
Show More
Show Less
Document Type
Tesis
(2)
Show More
Show Less
Language
Español
(2)
Show More
Show Less
Your search
Query:
subject_stre-Learning
Year:
2016
Year:
2011
Document Type:
Tesis
Subject:
EDUCACIÓN
Subject:
ENSEÑANZA PÚBLICA
Subject:
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
Sort by
Score
Title
Year
-
1-2 from
2
results
(0.022 seconds)
Title:
El cuento en lengua francesa como herramienta para fortalecer el pensamiento crítico en los estudiantes de francés básico II del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades e idiomas de la Universidad libre
Author:
Chacón Ramírez, Angélica Constanza
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Pensamiento crítico
/
cuento en lengua francesa
/
competencias básicas
/
lectura
/
aprendizaje
/
Critical Thinking
/
story in French language
/
basic skills
/
reading
/
learning
/
EDUCACION
/
APRENDIZAJE
/
LECTURA
/
ENSEÑANZA
/
EDUCACIÓN
Acceder
Title:
Tutor educativo para apoyar el proceso de enseñanza del movimiento armónico simple FISOFT
Author:
Cely Sánchez, Ana María
/
Díaz Méndez, Francisco Javier
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Arquitectura software
/
ASP.NET
/
Brian Blum
/
Framework
/
Software educativo
/
tecnologías de información y comunicaciones
/
TESIS-FACULTAD INGENIERÍA
/
INGENIERÍA DE SISTEMAS
/
SISTEMAS-INGENIERÍA
/
TECNOLOGÍA
/
EDUCACIÓN
/
ENSEÑANZA
Acceder
« Previous
1
Next »