Title:Dibujo, fotografía y Biología. Construir ciencia con y a partir de la imagen / Drawing, photography and Biology. Building up science with and from the image
Title:Efecto de un programa formativo para enseñar ciencias por indagación basada en modelos, en las concepciones didácticas de los futuros maestros / Effect of a training course to teach science through model-based inquiry on prospective teachers' didactic conceptions
Title:Una experiencia de formación docente en el área de Ciencias Naturales basada en la indagación escolar / A prospective teacher training experience in science based on an inquiry approach
Title:¿Cómo lo medimos? Siete contextos de indagación para detectar y corregir concepciones erróneas sobre magnitudes y unidades / How can we measure it? Seven inquiry contexts to detect and correct misconceptions about units and magnitudes